梦中出现生理勃起（俗称“硬醒”）而醒来后勃起消退（俗称“软”）是一个正常的生理现象。勃起功能受多种因素影响，包括神经系统、血管功能、激素水平以及心理状态等。梦中勃起通常与快速眼动（REM）睡眠阶段有关，这是一个正常的生理反应，与性梦不一定有直接关系。

快速眼动睡眠阶段，身体会自然地出现多次勃起，通常每晚4到5次。这些勃起属于自主神经系统活动的一部分，是男性生殖系统健康的标志。梦中醒来时，若处于勃起状态，这是正常的。

醒来后勃起很快消退，可能是因为身体从睡眠中的放松状态逐渐过渡到清醒状态，交感神经系统开始占主导地位，导致勃起减弱。心理状态的变化，如从梦境回到现实，也可能影响勃起的持续时间。

梦中勃起而醒来后消退是一种正常的生理反应，通常不需要特别担心。如果在其他情况下出现持续性勃起或其他异常症状，建议咨询医生进行进一步检查。

榴莲肉很软很稀的原因可能有以下几个方面：

1. 成熟度：榴莲过度成熟时，果肉中的水分含量增加，导致果肉变得非常软且稀。这种情况通常发生在榴莲采摘后存放时间过长，或在运输和储存过程中温度不当导致成熟加快。

2. 品种差异：不同品种的榴莲果肉质地差异较大。一些品种的果肉天然较为软糯，而有些品种果肉较硬且纤维感强。因此，果肉软稀可能是榴莲品种的正常表现。

3. 气候因素：榴莲生长过程中，气候条件如降雨量和温度等可能影响果肉的质地。如果果实生长期雨水较多，果肉吸收更多水分，可能导致质地较软。

4. 贮存条件：榴莲在低温环境中存放时间过长可能会导致果肉细胞受损，从而变得过于软稀。果实若在高温高湿的环境中贮存，也可能导致果肉质地变化。

通过以上几点分析，榴莲肉很软很稀可能是由多种因素共同作用引起的，具体情况需根据榴莲的品种、采摘时间、贮存条件等因素来判断。

“刚进去就软了”通常指的是在性行为过程中刚开始插入时阴茎勃起状态迅速减弱或消失，这种情况在医学上被称为勃起功能障碍的一种表现。导致这一现象的原因可能是多方面的，主要包括以下几个方面：

1. 心理因素：心理压力、焦虑、紧张、情感问题或对表现的担忧等心理因素是常见的原因。这些因素可能会导致身体的应激反应，抑制性兴奋和勃起反应。

2. 生理因素：某些生理健康问题如心血管疾病、糖尿病、神经系统疾病或激素水平异常（如低睾酮）可能会影响血液流向阴茎，导致勃起困难。

3. 生活习惯：不健康的生活习惯，如吸烟、过度饮酒、不规律的作息和缺乏锻炼等，也会影响性功能。吸烟和酗酒会影响血液循环，而不规律的作息和缺乏锻炼会降低整体的身体健康状况。

4. 药物影响：某些药物如抗抑郁药、降压药等可能会对性功能产生副作用，导致勃起障碍。

对于此类问题，建议寻求专业医生的建议进行全面检查和评估，以确定具体原因，并根据医生的建议采取适当的治疗或调整。心理辅导、改善生活方式或必要时使用药物治疗都是可能的应对措施。

推迟月经的药物主要是以激素类药物为主，其中常见的有黄体酮（也称为孕激素）和避孕药。黄体酮可以通过延长黄体期来推迟月经，但其使用需在医生指导下进行，避免不必要的副作用和健康风险。常见的黄体酮药物包括地屈孕酮片和甲羟孕酮片。另一种选择是短期使用复方口服避孕药，通过持续服用避孕药中的雌激素和孕激素组合，来抑制排卵和月经。

无论使用哪种药物，都建议在医生或专业医疗人员的指导下进行，因为激素类药物的使用可能会带来副作用，如头痛、恶心、情绪波动等。长期或频繁使用这些药物来调节月经周期可能对健康产生不利影响。因此，推迟月经应在确保自身健康的前提下进行，不能过于频繁或随意使用。重要的是，药物并非适合所有人，特别是有特定健康问题或正在服用其他药物的女性，应咨询医生以确定最佳方案。

“老师做着做着就软了”这一情况可能涉及多个因素，需要根据具体情境进行分析。

1. 疲劳与压力：教学工作通常需要长时间集中精力，特别是在面对大量学生时，教师可能会感到疲劳和精神压力。这可能导致工作效率下降，出现“软了”的情况，即精力不集中或状态不佳。

2. 教学方法：有时，教师可能发现所采用的教学方法效果不佳，学生反馈不理想，导致自信心下降，教学热情减弱。这种情绪变化也可能让教师在教学过程中感到无力。

3. 身体健康：身体健康问题，如体力不支、疾病或长期站立带来的不适等，都会影响教师的状态，导致在教学过程中表现出“软了”的情况。

4. 心理因素：教师可能面临一些心理因素，如焦虑、抑郁或职业倦怠，这些都会影响其在课堂上的表现。

为了应对这种情况，建议教师及时进行自我调整，如适当休息、寻求同事支持、改善教学方法，或在必要时寻求专业帮助，以确保教学效果和自身健康。